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內容簡介: 從一個密歇根州的農民，愛鼓搗機械的小男孩到成為全球聞名的「汽車博客來網路書店大王」，美國汽車界第一個億萬富翁，亨利·福特個人奮斗的歷史已經成為許多年輕人津津樂道的傳奇。

他給後人留下的，也不僅僅是有關於汽車的東西，還有更多。

他所取得的成績輝煌無比，他的思想與獨到見博客來書店博客來解更閃耀著奪目光彩。

在中國汽車界，福特的管理方法被看作是學習管理的入門教材。

這里呈現在我們面前的，是一位非常了不起的人物的自傳。

從本書中，你便可對他的經歷和思想獲得充分的了解，並對人生與成功的理念有更清楚明白的認識。

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• 作者： （美）福特
• 出版社：江蘇文藝出版社
• 出版日期：2016/09/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

教部推數位學習 政院：帶動產業發展

（中央社記者王承中台北17日電）行政院長毛治國今天表示，數位學習已是國際趨勢，為完善數位學習環境，請教育部儘速打造推動平台，且經由引進產業與民間資源的過程，也可帶動國內數位產業的發展。

教育部今天在行政院會提報「數位學習活化教學」報告中表示，透過推動「全面光纖到校」、「完備數位教材資源」，「師資培力」及「導入民間教育資源」等措施，完善中小學數位學習的實施環境，進而鼓勵學校發展數位學習多元應用模式來活化教學。

教育部指出，目前也正在大專院校正規教育體系開設遠距教學學分課程、數位學習碩士在職專班學位課程等數位學習課程，透過鼓勵高教課程開放全民學習、打造彈性的數位學習認證環境等措施，將校內課程延伸提供校外學生跨校選課、在職人士進修及全民終身學習。

毛治國表示，數位學習已是國際趨勢，為完善數位學習環境，請教育部儘速打造推動平台，同時結合民間資源，推動數位學習環境，以達成活化教學、促進終身學習、開拓國際教育市場等目標。

毛治國進一步指出，數位學習經由引進產業與民間資源的過程，也可帶動國內數位產業的發展，產業面的商機包括數位內容、智慧教室和智慧校園，推動策略可以從高附加價值、軟硬整合到整體解決方案，進而是全系統的整案輸出國際教育市場等面向著手。1040917

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教部推數位學習-政院-帶動產業發展-065228856.html

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