驚喜分享觀看的視界追加好評
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內容簡介:
博客來網路書店※繼《觀看的方式》，約翰?伯格另一具代表性文論集
※觀看的感知和想像，始終是理解這世界的首要方式。
本書是約翰?伯格的代表性文集，涵括的時間範圍、書寫類型和陳述主題，是最為廣泛的一本。鎖定這本文集的關懷主題，就能對他作品的發展脈絡有所理解。讓我們清楚看出，是哪些力量在背後驅動他的大多數作品。愛與激情、死亡、權力、勞動、對時間的體驗，以及當前歷史的本質：這些貫穿本書的主題，不僅是伯格作品關切的重點，也是當代最迫切的緊要事務。旅行和遷徙，夢，愛與激情，死亡，做為一種行動和創作的藝術，以及語言工作和體力勞動之間的關係。與藝術作品、藝術功用，以及藝術生產工作有關的主題，為伯格的文集提供了一個自然焦點。從文藝復興到廣島原爆，從博斯普魯斯到曼哈頓，從法國小村的木雕工匠到哥雅、杜勒和梵谷，從愛與失落的私人體驗到我們這個時代的政治大變動，這本書鼓勵我們，以如同作者般的專注而熱切、感性而反叛、悲傷而堅持，去觀看我們置身的視界。博客來網路書局作者簡介約翰．伯格（John Berger, 1926.11.5-）文化藝術評論家、作家、詩人、劇作家等，1926年出生於倫敦。1944至1946年結束服役後，進入倫敦中央藝術學院及切爾西（Chelsea）藝術學院就學。1948至1955年開始教授繪畫，並展開終其一生的繪畫生涯。他的作品曾在倫敦的懷登斯坦畫廊、瑞德弗尼畫廊，以及博客來萊斯特等畫廊展出。博客來書店1952年伯格開始替以政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等為主題的《新政治家》雜誌撰稿，並很快的以一位深具影響力的馬克思主義的藝術評論家身分竄起。從那時起他陸續出版了多本藝術評論書籍，包括了有口皆碑的藝術研究作品《觀看的方式》。這本書是以BBC的同名電視影片裡的某些概念為出發點。伯格的第一部小說發表於1958年，他創造了一種別出心裁的小說體，包括1972年贏得英國布克獎以及布萊克紀念獎的作品G，並與瑞士導演阿蘭．鄧內合作，撰寫電影劇本《2000年約拿即將25歲》，以及多部電影劇本。他還撰寫了多部舞台劇本。在過去的這二十多年，伯格長期居住在靠近法國邊境阿爾卑斯山的小村鎮裡，深受山中居民的傳統習俗以及艱困的生活形態所吸引，他也以他們為主題撰寫了多部相關作品。伯格雖已年近八十，依然十分活躍，作品大多具有濃厚的批判色彩，且表現形式不斷的推陳出新，對社會政治等議題也有其獨特的看法及熱情。他被公認為是英國最具影響力的藝術批評家。相關重要著作還有《永恆的紅色》、《畢卡索的成功與失敗》、《影像的閱讀》、《藝術與革命》、《另類的出口》、《另一種影像敘事》、《我們在此相遇》、《留住一切親愛的》等。
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- 作者： 約翰．伯格 新功能介紹
- 原文作者：John Berger
- 譯者：吳莉君
- 出版社：麥田 新功能介紹
- 出版日期：2010/08/08
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
大學校長籲撤占 反課綱生拒絕
（中央社記者游凱翔台北2日電）多所大學校長今天發表聯合聲明，呼籲反課綱的學生撤離教育部，回歸正常作息。但占據教育部前廣場的學生回應「我們都想回歸正常作息，但這之前應還給我們一套正常課綱」。
反課綱民眾7月31日翻閱教育部圍牆，與警方對峙至今，而警方以安全為由撤除教育部前的拒馬，目前反課綱群眾已在教育部前掛起「佔領56小時」招牌，警方依舊持警盾在大門前駐守，現場氣氛大致和平。
現場除有反課綱民眾及學生外，在教育部對面也有約6名民眾高舉「台灣拒絕文革」、「撕裂親情」、「學生的未來不在街頭」等海報，做出沉默的抗議。
包括中原、大同等多所大學校長今天發表聲明，肯定反課綱學生有理想、有勇氣表達，但譴責違法脫序行為，盼學生儘速撤離，教育部和學生充分溝通，議題回歸理性討論。
反課綱團體隨後於教育部前舉行記者會回應表示，他們也都很想回歸正常作息，「但在這之前應還給我們一套正常的課綱，在問題還沒有解決前，仍然會堅守在這裡」。1040802
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大學校長籲撤占-反課綱生拒絕-035750515.html
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